Разговоры о важном

29 января прошло внеурочное занятие "Разговоры о важном" в 3 "Г" классе на тему "Союзники России". Цель занятий: познакомить с понятиями союзник, дипломат, подвести обучающихся к пониманию того, что союзники России, - это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение; воспитать чувство любви и уважения к своей Отчизне. Ребята просмотрели видеоролики, узнали о том, кто такой дипломат, какие страны являются основными союзниками России, поработали с цитатами Президента России В. В. Путина и и Министра иностранных дел С. В. Лаврова. Так же ученики выполняли интерактивные задания которые помогли им почувствовать себя в роли дипломатов.

29 января прошли внеурочные занятия "Разговоры о важном". Тема занятия: " Союзники России ". Ребята познакомились со значением слова " союз", узнали, чем отличаются страны- союзники и страны- партнёры. Дети также обсудили разницу между однополярным и многополярном устройством. Благодаря этому занятию обучающиеся узнали о международных организациях, в состав которых входит Россия, о главных союзниках нашей страны, а также о дипломатах и их роли для государства.

29 января прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном». Тема занятия «Союзники России». На занятиях ребята обсудили ряд вопросов: почему и для чего государства образуют союзы? Возможно ли представить существование какой-то страны без взаимодействия с другими государствами? Как происходит выбор союзников? Ребята сравнили, чем отличаются страны-союзники и страны-партнёры. Также обучающиеся узнали, что профессия дипломата очень ответственная, поскольку во многом от дипломатов зависит судьба страны и её взаимоотношения с другими государствами. В конце занятия был подведен итог: союзничество между государствами заключается в определении общих целей и взаимной поддержке в достижении этих целей-безопасность и благополучие людей. Взаимная поддержка помогает государствам повышать уровень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества

В 4 «В» классе прошёл классный час на тему: «Блокада Ленинграда».Где обучающиеся узнали историю блокады Ленинграда, что жизнь в то время у людей была не легкой. Ещё учащиеся узнали, что же такое «Блокадная ласточка», для жителей блокадного Ленинграда это стало ещё одним знаком: жизнь продолжается! 22.01. На разговорах о важном учащиеся ещё раз вспомнили, что блокада Ленинграда одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны.Голод, холод, боль, смерть-с этим боролись ленинградцы 872 дня.Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, а закончилась 27 января 1944 года.

15 января состоялся второй в новом году урок из цикла «Разговоры о важном». Он посвящен налогам и налоговой грамотности. Тема занятия - «Налоговая грамотность». Его цель - развитие основ экономического мышления школьников и студентов. С обучающимися разобрали такое понятие, как «налог», и поговорили о том, как стать финансово грамотным гражданином, отвечающим за свои решения. Урок проведен в форме познавательной беседы с просмотром тематических видеороликов, подготовленных при содействии Федеральной налоговой службы России. Руководитель ведомства Даниил Егоров рассказал, что такое налоги и почему важно их платить. В начальной школе, с первого по четвертый классы, ученики в игровой форме обсудили, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения школьники также узнали, как благополучие государства зависит от уплаты налогов. Лучше понять систему налогообложения детям помог анимационный фильм.

Сегодня на уроке "Разговор о важном" ребята 2 "А" класса говорили о налоговой грамотности. Учащиеся узнали о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина нашей страны. Смотрели тематические видеоролики, выполняли интерактивные задания.

Сегодня на "Разговорах о важном",ребята 5"А"класса познакомились с "Налоговой грамотностью" Налоги — регулярная выплата, которую государство взимает с организаций и граждан безвозмездно в принудительном порядке. Платежи идут на содержание страны и выполнение ее физических задач. Каждый налогоплательщик вносит своевременную плату в назначенный налоговой промежуток времени. В зависимости от рода деятельности размер взноса для физического и юридического лица может отличаться. Налоги поступают в казну государства, затем идут на содержание армии, полиции и научных учреждений, на выплату пенсии пожилым и больным людям. Государство оплачивает и расходы на образование (стипендии, зарплата педагогам, строительство школ, детдомов, детских садов т. д.), строит новые дороги и мосты.

«Разговоры о важном», прошедшие 9 января, были направлены на расширение знаний обучающихся об истории родной страны, на формирование понимания школьниками значимости издания первой печатной азбуки Ивана Федорова – первого учебного пособия по обучению грамоте. Занятие способствовало расширению читательского кругозора школьников и осознанию ими значения чтения в жизни современного человека. Ребята выполнили интерактивные задания «Памятники буквам на карте России» и «Наборщики», а также познакомились с профессиями, без которых связь между писателем и читателем была бы разорвана. Дети вспомнили назначение алфавита, роль букв, сравнили буквы на странице «Азбуки» Ивана Федорова и на странице современной азбуки.

Сегодня 9 января 2024 года на внеурочной деятельности" Разговоры о важном" по теме: " 450 лет "Азбуке " Ивана Фёдорова ". 3" Г" класс расширил представления об истории обучения детей грамоте, о роли Ивана Фёдорова в развитии культуры и просвещения страны. Чтение книг остаётся важнейшим качеством грамотного человека и в современном мире.

Сегодня на "Разговорах о важном" в День Героев Отечества,ребята 5 А класса размышляли, кого можно назвать героями. Ребята пришли к выводу, что у Героев нет пола, возраста и профессии. Герой – человек, который своим поступком или всей своей жизнью показал пример служения Родине. Герои Отечества – это люди разных эпох, возрастов и разных профессий. Эти люди вызывают чувство гордости и желание быть похожими на них. Каждый человек способен стать героем, помогая людям, совершая достойные и честные поступки. Ребята поделились, кто для них является Героем. Приводили примеры и вспомнили, кто в нашем городе является Героем.